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关联·统整·生成:初中数学数与代数学习领域起始复习课教学策略-辽宁教育·教研版2025年08期

关联·统整·生成:初中数学数与代数学习领域起始复习课教学策略

作者:赵智平 邢成云 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下通称“新课标”在“课程实施”中强调,“充分发挥核心素养导向的教学自标对教学过程的指导作用,在实现知识进阶的同时,体现核心素养的进阶”“教学内容是落实教学目标、(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第08期