基于“教一学一评”一体化的小学英语语篇教学实践，要求教师整体确定主题，合理定位目标，设计相互关联、层层递进的教学活动，让教师的“教”、学生的“学”及教学评价三者融合，以此来实现语篇教学针对性和有效性的（试读）...
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