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基于逆向设计理论的小学英语单元整体教学策略-辽宁教育·教研版2025年09期

基于逆向设计理论的小学英语单元整体教学策略

作者:洪志新 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下通称“新课标”)在“教学建议"中明确提出:“要加强单元教学的整体性""推动'教一学一评'一体化设计与实施”。在当前英语教学实践中,仍存在目标主观化、内容割裂化、育人(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第09期