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基于主题意义探究的小学英语单元整体教学-辽宁教育·教研版2025年10期

基于主题意义探究的小学英语单元整体教学

作者:邵正耀 字体:      

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下通称“新课标”在课程实施中提出“推动实施单元整体教学”的教学建议,注重“引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究,逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、(试读)...

辽宁教育·教研版

2025年第10期