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丰富词句教学,彰显词句魅力-师道(人文)2024年12期

丰富词句教学,彰显词句魅力

作者:雷燕青 字体:      

小学语文一直重视提升学生的语言运用能力,但当前依然存在很多教师对词语教学重视程度不够的情况。词是最小的能够独立运用的语言单位,具有一定的语音形式和意义内容,离开了词句教学,语文的其他教学方面将可能搁浅(试读)...

师道(人文)

2024年第12期