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高阶思维导向下小学语文智慧课堂教学实践研究-师道(人文)2024年12期

高阶思维导向下小学语文智慧课堂教学实践研究

作者:吴皖菊 于春娇 字体:      

智慧课堂聚焦信息技术与课堂教学的相互融合,旨在突破教学瓶颈,培养学生创新与合作、认知与系统思维的能力。语言是思维的外壳,思维是语言的内核。小学生正处于思维发展的重要阶段,在小学语文课堂教学中,教师可充(试读)...

师道(人文)

2024年第12期