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“体验育美·空间赋能”美育实践新样态-师道(人文)2024年12期

“体验育美·空间赋能”美育实践新样态

作者:施伟红 字体:      

近年来,国家出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列政策文件,明确提出了美育在审美教育、情操教育、心灵教育以及培养学生创造力、想象力等方面的独特作用,还将其视为提升国家文化软实力、(试读)...

师道(人文)

2024年第12期