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依托“三单”新样态,助推课堂变革-陕西教育·教学2025年02期

依托“三单”新样态,助推课堂变革

作者:白彩玲 字体:      

“双减”政策的实施与《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,对人才的培养提出了新要求。在新一轮教育教学变革浪潮的推动下,本校依托“三单”的学习形式,从自主学习意识的培养、深度学习的真实发生以(试读)...

陕西教育·教学

2025年第02期