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“传播数学文化·启迪智慧人生”教学主张的提出与实践-陕西教育·教学2025年02期

“传播数学文化·启迪智慧人生”教学主张的提出与实践

作者:龙正祥 字体:      

自2015年以来,在省市区搭建的“三级三类”教师成长平台上,笔者在专家名师的指导下,带领团队通过课例研讨、课题研究、教学实践等活动,初步形成了自己的数学教学主张,构建了基于“创新思维”培养的五环课堂教学模(试读)...

陕西教育·教学

2025年第02期