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打破“课间圈养”的困局-山西教育·管理2024年01期

打破“课间圈养”的困局

作者:朱静江 字体:      

本该热闹的课间十分钟畸变到了“门可罗雀”的地步,对此,我们该如何破局呢?

对策一:因人而异设定活动项目。课间,班主任可以积极组织学生进行简单的户外运动,跳绳、踢毽子、打羽毛球等均可。当然,在活动之前,老(试读)...

山西教育·管理

2024年第01期