学思课堂之“备学生”-山西教育·管理2024年01期

学思课堂之“备学生”

作者：赵霞字体：小中大

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备好课是教师上好课的关键。学思课堂是否能真正让学生学起来、思起来，很大程度取决于教师的备课是否充分。学思课堂更关注学生主动学习善于思考，要求教师必须“备”好学生，“以学为本”组织教学过程。

“备学生”之（试读）...

山西教育·管理

2024年第01期

期刊目录

愿每个学生都能遇见好校长
介休市：“三个保证”，持续推动家庭教育工作高质量发展
永和县：“四坚持四保障”织牢控辍保学防护网
县中振兴的“镇雄经验”
分一点爱给留守儿童
如何破解“课间圈养”问题
破解“课间圈养”我有招
未雨绸缪共同参与
破解“课间圈养”还需教师的智慧
渐入佳境的课间活动
破解“圈养”现象学校应有多重举措
保障安全更要留住快乐
改变“圈养”现象释放课间活力
把课间十分钟还给孩子
智慧校园助力化解“圈养”之困
还孩子一片“蓝天”
“课间圈养”的破解之道
“青葵”课间竞自由
打破“课间圈养”的困局
建设学思课堂促进学校内涵发展
聚焦学思课堂提升学生核心素养
让学思在课堂上真正发生
多面联动助推课堂改革走向深入
学思课堂之“备学生”
学思课堂的核心是对学生思维品质的培养
学思课堂是学生自主学习的“助推器”
学思课堂“问题链”设计初探
欣赏每一个孩子做有质量的教育
做“明星教育”，实现素养成长“次方”
文以化人学以成人
探寻“三有”教育涵养时代新人
太原市小店区第三实验小学：探索多元评价方式成就生命精彩绽放
盂县牛村镇联合学校：人文管理抓基教健康成长重实效
新课标的“知与行”
翼城县北关小学校：融合发展共塑幸福教育
宋会梅：做乡村教育的守望者
刘焕芬：一路艰辛一路歌
国家宪法日教育系统举办“宪法晨读”活动
马骏同志在方山县调研义务教育和乡村振兴对口帮扶工作
山西省专家学者协会教育分会成立大会暨行知智库揭牌仪式举行
太原市杏花岭区胜利街小学举办书画展
人口新形势下的教育变革
一线教师做命题研究的思、研、行
也谈“小学可以有大作为”
教育，是一场向美而行的遇见
且看学校教育教学中的这些不当话语
像她那样，向美而行
理性科学地对待学习困难症
营造心理教师专注本职工作的氛围

龙源数字教育阅览室

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