学思课堂的要义是以学生为主体进行学与思，学与思的重点则是问题设计。由此看来，问题设计的质量是开展学思课堂的关键所在。本文结合自身教育教学实践经验对“问题链”的设计作尝试性简述。
何谓“问题链”？简而言之（试读）...
登录
