摘 要：好的课堂是师生智慧的结晶，是在“一来一往”中生成的。为了促进学生深度学习，教师要做一个智慧的“追问者”，体育学科也不例外。在体育教学过程中，把握知识关联处、认知偏差处、知识进阶处、意外生成（试读）...
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