摘 要：新一轮课程改革需要教师深刻认识到传统教学模式对培养学生数学核心素养的弊端，要通过更为新颖的教学观与教学方式提高教学质量，而大单元教学能够有效弥补传统课时教学的不足，提高数学课程教学的统整性。文章（试读）...
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