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课程思政背景下高中英语阅读教学中德育渗透路径探究-考试周刊2024年44期

课程思政背景下高中英语阅读教学中德育渗透路径探究

作者:徐佳芳 字体:      

摘 要:高中英语课程应大力发展学生的学科素养,落实立德树人的根本任务。阅读教学是发展学科素养、落实立德树人任务的主场地。阅读教学的重要意义要求教师能够深入分析和解读阅读语篇的内容,透过现象看到本质,挖掘(试读)...

考试周刊

2024年第44期