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核心素养视域下小学数学大单元教学策略研究-考试周刊2024年44期

核心素养视域下小学数学大单元教学策略研究

作者:庄良利 字体:      

摘 要:大单元教学即基于单元系统和知识结构整合下的教与学互动活动,教师可参照教材单元划分学习内容,也可以统筹教材知识重新划分单元结构展开教学,而大单元教学的有效实施有利于打破传统教学桎梏,优化教育教学方(试读)...

考试周刊

2024年第44期