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“双减”背景下开展初中数学家校共育的有效途径研究-考试周刊2024年44期

“双减”背景下开展初中数学家校共育的有效途径研究

作者:周明琴 字体:      

摘 要:家庭教育可以通过优化课余时间管理、强化思维培养、情境教育等多方面为学校教育提供助力,推动初中生数学核心素养稳步提升。为此,文章立足“双减”背景,结合最新政策要求,通过分析开展家校共育必要性、原则(试读)...

考试周刊

2024年第44期