摘 要：高中信息技术教育作为培养学生数字素养和创新能力的重要环节，日益重视编程思维的培养。文章围绕高中阶段编程思维实践与思考这一核心议题，提出相应的教学建议。通过理论分析与实践探索相结合的方式，文章为高（试读）...
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