微班会，因其形式灵活、短小精悍的特性，成为我开展德育工作的得力工具。在实践中，我总结出开展微班会的“5分钟模块化结构”，具体分为4个步骤： ① 一分钟视觉冲击一—迅速吸引学生注意力，聚焦问题； ② 两分钟思（试读）...
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