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从个案干预到群体赋能-新班主任2025年06期

从个案干预到群体赋能

作者:涂异 张娜 字体:      

对小红的三阶辅导

1.创伤后情绪疏导

第一次辅导时,心理教师李老师轻声对小红说:“小红,现在我们来做一个放松练习。想象一个让你感到最安全、最舒适的地方,比如,外婆家后面的一片竹林。你看,阳光透过竹叶的缝隙(试读)...

新班主任

2025年第06期