［摘 要］当前单篇教学存在零碎化的问题，于是单元整体视域下的单篇教学应运而生。以《女娲补天》为例，教师遵循单元整体视域下单篇教学的设计原则，即瞻前顾后、要素聚焦、评价导航，依照单元整体视域下单篇教学的实（试读）...
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