［摘 要］在习作教学中落实“教—学—评”一体化，能让教师根据学生的学习情况随时调整教学过程、方法，使每个学生都找到自己的最近发展区，不断挑战自己、超越自己，在高阶思维中品尝到表达的乐趣。在习作教学中实施（试读）...
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