［摘 要］文章以人教版教材六年级上册“圆的认识”为例，探讨了在教学环境布置、知识点传授、教学引导及课后实践等多个方面的融合策略，目的是研究如何将中华优秀传统文化有机融入小学数学教学之中，以提高学生对数学（试读）...
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