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信息技术与高中化学深度融合的教学策略探究-中小学信息技术教育2025年02期

信息技术与高中化学深度融合的教学策略探究

作者:陆生芳 字体:      

【摘 要】由于高中化学涉及众多概念、原理和反应类型,化学知识的抽象性使得学生在理解上存在一定难度,导致学生学习兴趣下降,实践、创新能力难以有效提高。针对此现状,文章通过分析信息技术与高中化学深度融合的目(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第02期