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“GLAS”特色校本课程:小学德育与体美劳深度融合的价值辨析与实践建构-中小学德育2024年11期

“GLAS”特色校本课程:小学德育与体美劳深度融合的价值辨析与实践建构

作者:邓兆行 字体:      

摘 要 德育的重要路径是五育融合,这就要求不仅要开设独立的“道德与法治”课程,而且要发挥智育、体育、美育和劳动教育的育人价值。“GLAS”校本课程实现了德育与体育、美育和劳动教育的结合。通过训练取向的体美劳(试读)...

中小学德育

2024年第11期