• 简体   /   繁体
韩国:将课程教材作为落实国家认同教育的主渠道-中小学德育2024年11期

韩国:将课程教材作为落实国家认同教育的主渠道

字体:      

韩国中小学国家认同教育有着深厚的文化背景。依托“弘益人间”、负重前行、“身土不二”与和谐共生的国民文化精神,通过融入课程、聚焦文化与实证研究等途径,强化中小学生热爱国家及制度的政治认同教育、尊崇传统价(试读)...

中小学德育

2024年第11期