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在语言运用情境中提升学生的核心素养-小学语文教学·会刊2024年04期

在语言运用情境中提升学生的核心素养

作者:陈晨 字体:      

教学目标:

1.结合注音和注释,读准“鬻、吾、夫、弗”4个字,会写“矛、盾、誉、吾”4个生字。正确、流利地朗读课文,背诵课文,感受小古文凝练含蓄却又意味无穷的特点。

2.运用看注释、插图、组词等方法了解课文大(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第04期