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在语言实践中实现言语经验生长-小学语文教学·会刊2024年04期

在语言实践中实现言语经验生长

作者:蒋青青 字体:      

教学目标:

1.随文识字,运用多种方法认识“罩”“付”“袜”等生字,会写“商”“店”等生字,理解“寂寞”“编织”等词语。

2.正确、流利地朗读课文,读出蜘蛛心情的变化;梳理故事的顺序,了解童话循环反复的语言和(试读)...

小学语文教学·会刊

2024年第04期