我园教师在实践中通过对儿童行为的观察，参照“五维儿童素质发展目标体系"开展儿童发展评估，评估的客观性是其中核心的追求。在实践中，教师容易受主观经验影响，根据自己的认识和理解来解读儿童的行为。为了使儿童发（试读）...
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