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“巧问”引审思,助力“活”教师-幼儿教育·教育教学版2025年04期

“巧问”引审思,助力“活”教师

作者:姚小清 字体:      

“活教育"理论是我园课程改革实践的重要指导思想,“活教育"理论的落地生根,离不开“活教师”队伍的建设。善于反思、敢于创新是“活教师”之“活"的重要体现。在我园,反思已融入教师的日常工作,但教师反思时常常容(试读)...

幼儿教育·教育教学版

2025年第04期