统整融合的视野下，“阅读链接”已成为教科书的有机组成部分，提示我们要整体关照“阅读链接”和“正文”的关系，揣摩“阅读链接”的编写意图，要用新的视角去寻求正文与阅读链接的知识结合点，使其“物尽其用”，让（试读）...
登录
