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整本书阅读视域下的长篇小说教学-语文教学与研究(综合天地)2022年11期

整本书阅读视域下的长篇小说教学

作者:向远平 字体:      

通过整本书阅读,教师能更好地培养学生多样化的语言能力,引发激烈的思维碰撞,引导他们参与到独特的审美体验和分享中,增强他们的文化自信,因此这是一种能提升学生语文综合素养的阅读方法。在高中语文教学中,教师(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第11期