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“三个课堂”支持的学习环境设计与应用研究:基于教育生态学视角-中国电化教育2024年11期

“三个课堂”支持的学习环境设计与应用研究:基于教育生态学视角

作者:张妮 夏海燕 幸大惠 付憧 字体:      

摘要:教育生态学是一门运用生态学的原理和方法看待教育现象、解决教育问题的科学,在环境设计方面具有较强的指导价值。面对数字技术在教育领域的渗透,传统学习环境已无法满足数字技术与教育深度融合的“三个课堂”(试读)...

中国电化教育

2024年第11期