摘要 培养数学眼光是义务教育数学课程中发展学生数学核心素养的一项基本内容。量感是数学眼光的表现形式之一。以人教版小学数学二年级上册“量一量，比一比”为例，通过组织学生进行“体尺”度量，触发学生的量感；通（试读）...
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