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问题链视域下的“后建构”课堂教学模式探究-初中生世界·初中教学研究2026年01期

问题链视域下的“后建构”课堂教学模式探究

作者:何玉龙 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》指出,“注重‘做中学’,引导学生参与学科探究活动,经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,体会学科思想方法”。当前,部分教师在中考复习教学中,常陷入机械式的题(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2026年第01期