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融趣于学,构建“有滋有味”数学课堂-初中生世界·初中教学研究2026年01期

融趣于学,构建“有滋有味”数学课堂

作者:张成桃 字体:      

《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出:“强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,增强课程适宜性。”为全面贯彻该方案(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2026年第01期