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初中生物学教材中模糊语言现象的合理性分析-初中生世界·初中教学研究2026年02期

初中生物学教材中模糊语言现象的合理性分析

作者:黄叶奉 字体:      

一、问题的提出

在2024苏科版初中生物学教材(以下简称“教材”中,“藻类是一个很大的类群,绝大多数生活在水中"“大多数鱼类的身体呈纺锤形,体表常覆盖着鳞片""生物的每种性状通常是由一对基因控制的"等表述普遍存(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2026年第02期