• 简体   /   繁体
学习任务群视域下初中语文情境化作业的进阶策略-初中生世界·初中教学研究2026年02期

学习任务群视域下初中语文情境化作业的进阶策略

作者:陈春羽 字体:      

“学而时习之,不亦说乎?”作业本是衔接课堂与生活的桥梁,巩固知识与提升素养的向导,但在实际教学中,初中语文作业常陷入“机械重复、脱离情境”的困境。这种违背学习任务群理念与学生认知规律的作业设计,制约了(试读)...

初中生世界·初中教学研究

2026年第02期