为培养学生的核心素养，激发学生的学习兴趣，解决传统教学中重知识轻审美等问题，“言意共生"理念应运而生。该理念强调语言与意义的互动构建，主张教师通过创设生动的情境，引导学生深人文本的情感与审美世界，实现从（试读）...
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