• 简体   /   繁体
“双减”背景下小学数学作业设计探究-甘肃教育2024年21期

“双减”背景下小学数学作业设计探究

作者:周毛草 字体:      

【摘要】小学数学作业设计的创新发展,可以促使小学数学教学更加符合学科发展规律,更好地满足学生成长需求。“双减”背景下,小学数学作业设计逐渐受到重视。传统的作业设计中存在难度扁平化、形式单一、机械性强等(试读)...

甘肃教育

2024年第21期