【摘要】以学科交叉、艺术加工和资源整合为特征的课本剧编演教学模式，能有效调动学生的学习兴趣，培养学生的探究能力，提升学生自主研究学习的水平，充分满足核心素养教育目标下情景营造、师生互动、兴趣激发、体验（试读）...
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