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基于大概念的小学英语单元教学研究-甘肃教育2024年21期

基于大概念的小学英语单元教学研究

作者:叶迎春 字体:      

【摘要】大概念整合了零散的学科知识,融合了学科关键内容与关键思想。从大概念视角优化小学英语单元教学设计,能够有效解决当前单元教学碎片化、浅层化等问题,有助于培育学生的核心素养。基于此,文章简要介绍了大(试读)...

甘肃教育

2024年第21期