摘 要：当前中职英语课堂普遍存在因学生学习效率低而只能教学浅层知识、教学中存在思维训练不足的现象，单一的交互模式难以满足信息时代日益多元与深化的教学需求。中职英语教师可基于5E教学模型，通过体验参与阶段、（试读）...
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