摘要：小学数学中引入项目化学习，实现由碎片化学习到整体化学习的转变，不仅仅是解决数学问题的需要，也是提升学生素养的需要。学生经历一个问题驱动的、结构化的完整过程，积累解决现实情境问题的有效经验，实现学（试读）...
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