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例谈“轻负高质”的高中数学创新作业实施策略-黑龙江教育·教育与教学2024年01期

例谈“轻负高质”的高中数学创新作业实施策略

作者:赵岩 刘振成 张玉萍 字体:      

摘要:以新课程下的高中数学课堂有效教学为基础,以提升数学作业质量为核心,优化作业内容,创新作业形式,促进教师积极转变教育教学观念,让教师积极构建有效的、素质化的课堂教学模式,培养学生自主学习、探究学习(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第01期