摘要：在足球课程中实施以“最近发展区”理论和建构主义理论为基础形成的支架式教学模式。通过支架搭建、情境导入、自主探究、协同发展、效果评价五个教学步骤，实现师生角色和行为的转变，帮助学生自主完成足球知识（试读）...
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