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在“院士梦工场”中培养学生的科学精神-江苏教育·班主任2024年10期

在“院士梦工场”中培养学生的科学精神

作者:顾润生 蒋琳 字体:      

【关键词】课程架构;场景建设;评价探索

【中图分类号】G41  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)40-0039-02

顾润生:“院士梦工场:解放儿童的‘立责·创享’行动”项目的设计理念是什么?

(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第10期