【摘 要】循证素养具有融合性、生成性和增值性等特征，有利于提高班主任专业能力，提升班级管理质量。班主任可以通过学习循证教育的知识，丰富理论素养；以数字技术方式采集大数据，赋能班级管理；与家长协同育人，建（试读）...
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