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与学习焦虑“握手言和”-江苏教育·班主任2024年10期

与学习焦虑“握手言和”

作者:倪婵娟 字体:      

【关键词】学习焦虑;认知行为疗法;小学生心理辅导

【中图分类号】G448  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)40-0068-02

一、学习焦虑的小欣

小欣(化名),六年级女生,身材高瘦,性格内敛,(试读)...

江苏教育·班主任

2024年第10期