摘 要：随着科技的发展，数字化实验技术在高中化学教学中得到广泛应用。相较于传统实验，数字化实验在促进学生参与高质量学习活动、提升学科核心素养方面的效果尚不明确。基于ICAP框架，以970名高中学生为研究（试读）...
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